How do I introduce my child in the Thematic Reading Books

    Regardless of whether or not our children know reading is very important to introduce in thematic reading books; there are dinosaurs, the universe, space, about princesses, animal, sea animals, extraordinary animals, etc., pedagogy considers a child read from that is able to approach the interpretation of a reading by indications that it offers, such as the presentation of the theme and the figures presented (thematic books for younger children are very well illustrated). Most parents take to offer themed books to their children because it minimizes their ability to understand but very pleasant surprises have led us to work with this kind of reading is why here we give some results.

Benefits of Using Themed Books Children Preschool Age:

Green blade made by children from 3 years
age on the description of the mammoth by

not regard it as a type of dinosaur     (The

description was in a   dinosaurs book)

1. Improving the level of attention, concentration, reflective reading and Symbolic Representation:Using thematic books allows the child to use striped sub, annotations at the foot of what you read, write your own code as an X, for example, if something is not (as the example shown in the picture left) these resources not only facilitate the development of the level of attention and concentration of children, it allows you to analyze what you get; underlining and annotations it then lead to the formulation of their own concept maps, summary tables, summaries, timelines, etc. As mentioned above you should not necessarily read or write, we can take them to that level or coding using pictures that they believe simply using whiteboards or flipcharts and markers with motivating and encouraging parental guidance.

2. Develops Motor Appearance:The position of the fingers to turn the pages is tweezers, this exercise will train you for the correct use of crayons, colors and pencil. When a child inspects a lexical material must provide adequate space, with adequate lighting, natural light where possible, should be read from left to right and it is the eyes that should not move the neck or head, less the book.

3. Knowing the Parts of the Book:Read the title of the book, mentioning the author's name, then read the dedication, index and glossary and ask you to think and opine on what is, read the introduction and then topics (in the preschool age child replays loves reading text) allows you to learn the parts of a book reflexively. When we buy a book usually are sealed, this is a good opportunity to teach them to read the front cover and the back briefly what we can learn about.


4. Improve your vocabulary and level and Speaking:As a book about specific topics always include a new and simple age-appropriate vocabulary reader, in this case for pre-school age, while more new words the child knows the higher your level of comprehension and oral expression.Important:It is the child who must select the book according to your preferences as you should enjoy what you read to learn, you can motivate by example with a cartoon you have seen on television or in film and we liked where leave an animal that does not know and struck him and tell him he can look for a book that animal to learn more about him and other animals he does not know and would like to hear; or perhaps he did not call attention to the character, but where did the story or story may be the forest or sea space and you. can motivate buy a book suggesting where to learn about forests, oceans and space, etc. . The child is by its nature highly interesting research is discovering the world for being easy draw you into reading the topic, it is also important that when you drive it, you. Show an interested and fascinating attitude accompany him on his journey.

#education
#parents
#kids

Cómo Introduzco a mi Niño en la Lectura de Libros Temáticos

Independientemente si nuestros niños saben o no leer, es muy importante introducirlos en la lectura de  libros temáticos; los hay de dinosaurios, del universo, del espacio, sobre princesas, sobre animales, animales del mar,  animales extraordinarios, etc., la pedagogía considera que un niño lee  desde que es capaz de acercarse a la interpretación de una lectura por los indicios que ésta le ofrece, tales como la presentación del tema y las figuras que presenta ( los libros temáticos para niños más pequeños son muy bien ilustrados). La mayoría de los padres tarda en ofrecerles libros temáticos a sus hijos porque minimiza su capacidad de comprensión  pero muy gratas sorpresas nos hemos llevado al trabajar con ellos este tipo de lectura es por ello que aquí les damos algunos de los resultados.


Beneficios del Uso de Libros Temáticos en los Niños de Edad Pre escolar:

Aspa verde hecha por niño de 3 años de

edad sobre la descripción del mamut por
no considerarlo como un tipo de dinosaurio
( la descripción se encontraba n un libro

de dinosaurios)

1.- Mejora el Nivel de Atención, concentración,  lectura Reflexiva y Representación Simbólica:

El  uso de Libros Temáticos le permite al niño  hacer el uso de sub rayados, anotaciones al pie de lo que lee, escribir sus propios códigos como una X, por ejemplo,  si con algo no está de acuerdo ( como el ejemplo mostrado en la imagen izquierda) estos recursos no solo facilitan el desarrollo del nivel de atención y concentración del niño sino que le permite analizar lo que recibe; el subrayado y anotaciones lo llevaran luego a la formulación de sus propios mapas conceptuales, cuadros sinópticos, resúmenes, líneas de tiempo, etc. Como dijimos anteriormente no necesariamente debe saber leer o escribir, podemos llevarlos a ese nivel utilizando dibujos o la codificación que ellos mismos creen utilizando pizarras acrílicas o simplemente papelotes y plumones con la motivadora y alentadora guía de los padres.

 

2.- Desarrolla el Aspecto Motriz:

La posición de los dedos al pasar las hojas es en pinzas, este ejercicio lo entrenará para el uso correcto de las crayolas, colores y lápiz. Cuando un niño revisa un material léxico debemos brindarle el espacio adecuado, con la adecuada iluminación, luz natural de ser posible, la lectura debe darse de izquierda a derecha y para ello son los ojos los que deben       moverse no el cuello ni la cabeza, menos el libro.

 

3.-  Conoce las Partes que  Compone un Libro:

Leerle el título del libro, mencionarle el nombre del autor, luego leerle  la dedicatoria, el índice y el glosario y  pedirle que piense y opine sobre de lo que se trata,  leerle  la introducción y luego los temas ( en la edad pre escolar al niño le encanta las repeticiones de lectura de texto) le permitirá aprender las partes de un libro de forma reflexiva. Cuando los llevamos a comprar un libro normalmente se encuentran sellados, esta es una buena oportunidad para enseñarles que leyendo la parte anterior de la cubierta  y  la posterior  podemos enterarnos brevemente de qué trata.

 

4.- Mejora su Vocabulario y Nivel de Comprensión y Expresión Oral:

Por ser un libro que trata de temas específicos incluirá siempre un vocabulario nuevo y sencillo acorde a la edad del lector, en este caso para la edad pre escolar, mientras más palabras nuevas el niño conozca mayor será su nivel de comprensión y expresión oral. 

 

Importante:

Es el niño quien debe seleccionar el libro de acuerdo a sus preferencias pues debe disfrutar lo que lee para poder aprender, Ud. puede motivarlo por ejemplo, con un dibujo animado que haya visto en la televisión o en el cine  y le haya gustado, donde salga un animal que no conoce y le llamó la atención y decirle que puede buscar un libro de ese animal para saber más sobre él o de otros animales que él no conoce y le gustaría conocer; o quizás no le llamó la atención el personaje sino el lugar donde sucedió la historia o cuento que puede ser el bosque, el espacio o el mar y Ud. puede motivarlo sugiriéndole adquirir un libro donde pueda conocer sobre bosques, océanos o el espacio, etc.  El niño es por su  naturaleza investigadora altamente curioso pues está descubriendo el mundo siendo fácil atraerlo hacia la lectura temática, es importante también, que cuando lo lleve a ello, Ud. muestre una actitud interesada y fascinante por acompañarlo en su travesía.

#educación
#padres
#niños
 

Do You know that there are foods that affect your Child's Intelligence?

   Dr. Aryeh D. Stein Professor of Public Health at Emory US coordinated research with a large group of children of depressed regions of Guatemala, between 2002 and 2004, which was divided into two groups, one choice feeding protein products were given a proteinaceous rich milk called "atole" and the other group preferred to use carbohydrate were given "soft" with abundant sugars. The results indicated that children who consumed the "alote" had better intellectual, cognitive and other skills understanding.(www.bebesymas.com/alimentacion-para-bebes-y-ninos/la-inteligencia)  

    While this is not the only research on the relationship between diet and intellectual level in children is set, we take as an example to support our blog.

Foods that Affect Our Brain Development:
High glycemic carbohydrates: Avoid excessive consumption of sweets, bread, pasta, chocolate and derivatives, and in general, all products rich in glucose and / or sucrose. Accustom them from baby milk and sugar juices, in the case of juices fermented sugar quickly.

Excess fat in the diet: Fried Frequently, chips, etc.
Junk Food

Saturated protein: Meats, especially the sausages and salamis.

Refined Grains: As white flour.

 

Foods that Benefit the Intellectual Development
We selected food that mostly benefit the brain and why: (www.wong.com.pe> Vida Saludable)
1.Fish.- especially tuna, mackerel, sardines, etc. The fish has hill that benefits memory and Omega 3 fatty acids, which help benefit IQ.
2. Dried fruit.- fruits instead of sweets, especially walnuts, pistachios, pecans, etc., oxygenate the brain and are high in magnesium.
3. Fruit.- Apples contain quercetin helps them have a better level of attention and concentration, banana is rich in potassium and phosphorus and that various studies have shown that prevents depression and helps sleep.
4. Vegetables.- Broccoli, cabbage, cauliflower, spinach (contains folic acid which is good for the brain), all cooked al dente are a great help for memory retention.
5. Mixed Vegetables.- lentils, green alverjitas, beans, butter beans, etc. These also are high in folic acid.
6. Onion.- especially red containing quercetin.
7. Egg.- containing high percentage of choline, basic protein neurons.
8. Oil.- Sacha Inchi, Olive, etc. which they are served with salad.

Sabías que Existen Alimentos que Pueden Afectar la Inteligencia de tu Niño



   El Dr. Aryeh D. Stein profesor de Salud Pública de Emory de Estados Unidos coordinó una investigación con un grupo grande de niños de regiones deprimidas de Guatemala, entre los años 2002 y 2004, el que se dividió en dos grupos, a uno que eligió la alimentación con productos protéicos se les dio una  leche rica en protéicos llamada "atole" y el otro grupo que prefirió usar carbohidratos se les dio "refrescos" con abundantes azúcares. Los resultados indicaron que los niños que consumieron el "alote" obtuvieron mejores habilidades intelectuales, cognitivas y de comprensión que el resto. (www.bebesymas.com/alimentacion-para-bebes-y-ninos/la-inteligencia)

   Si bien esta no es la única investigación en la que se establece la relación entre alimentación y nivel intelectual en los niños, la tomamos como ejemplo para fundamentar nuestro blog.

 

Alimentos que Afectan el Desarrollo  de Nuestro Cerebro:

Carbohidratos de alto índice glucémico:  Se debe evitar el consumo exagerado de dulces, pan, pastas, chocolate y derivados, y, en general, todos los productos ricos en glucosa y/o sacarosa. Acostumbremos desde bebés darles la leche y jugos sin azúcar, en el caso de los jugos el azúcar se fermenta rápidamente.

Exceso de grasas en la dieta: Frituras frecuentes, papas fritas, etc.

Comida Chatarra

Proteínas saturadas: Embutidos, especialmente las salchichas y salamis.

Cereales Refinados: Como la harina blanca.

 

Alimentos que Benefician el Desarrollo Intelectual
Hemos seleccionado los  alimentos que benefician mayormente el cerebro y el porqué:
(www.wong.com.pe  › Vida Saludable)

1.- Pescado.- Especialmente  el atún, caballa, sardina, etc. El pescado tiene colina que beneficia la memoria y ácidos grasos Omega 3, que ayudan a beneficiar el coeficiente intelectual.

2.- Frutas secas.- En vez de dulces, especialmente las nueces, pistachos, pecanas, etc., oxigenan el cerebro y tienen alto contenido de magnesio.

3.- Frutas.- Manzanas que por contener quercetina les ayuda a tener un mejor nivel de atención y concentración, plátano que es rico en potasio y fósforo y que en diversos estudios se ha comprobado que evita la depresión y ayuda  a conciliar el sueño.

4.- Verduras.- Brócoli, col,  coliflor, espinaca (contiene ácido fólico que es excelente para el cerebro), todas ellas cocinadas al dente son una excelente ayuda para la retención de la memoria.

5.- Menestras.- lentejas, alverjitas verdes, frejoles, pallares, etc. Estos también tienen alto contenido de ácido fólico.

6.- Cebolla.-  especialmente la roja que contiene quercetina.

7.- Huevo.- que contiene alto porcentaje de colina, proteína básica de las neuronas.

3.- Aceites.- Sacha Inchi, de Oliva, etc. los que se sirven con ensaladas. 

 

 

 

 

 

 

Improving Educational Success in our Children as PISA

  

   Vietnam surprised everyone with the results of the PISA 2015 assessment, the first time participating and considered a Third World country, surpassed several developed countries including England and the United States, the 2014 Shanghai ranked first and are the countries with an Asian educational system as Singapore, Japan, Hong Kong, Taiwan, South Korea since 2012 who occupy the top 10 positions in mathematics, but what is common to these countries leading them to achieve such high scores, we'll see in our blog .

 

What PISA Assesses

   PISA corresponds to the acronym of the program as spelled out in English: Programme for International Student Assessment, that is, Program for International Student Assessment. The evaluation covers the areas of reading, mathematics and scientific literacy. The emphasis of the evaluation is on mastering processes, understanding of concepts and the ability to act or function in various situations within each domain. (ww.oecd.org/pisa/pisaenespaol.htm)

 

What Characterizes the Education System in Asian Countries Winning High Scores in PISA since 2012 and that Parents Can Apply to our Children?

 

1. Education is considered as a valuable factor for the development of their societies

   A high budget that the governments of these countries devote to education is an explicit message to society and this is reflected in parents who do not dismiss invest time and money to achieve quality education for their children. These are countries where money buying books is reversed and are in the habit of reading, parents are partners in the education of their children and do not delegate all responsibility for the education of their children to master, are countries where libraries, museums, art, technology, robotics, etc. recurrently visited by students not only as part of scheduling a class, but as the product of a self-taught exerted by parents in their children.

 

2. There are other countries where children attend their schools attend workshops and extracurricular languages, music, art, sports, etc.

   In most Municipalities Lima offers workshops for children at very low cost and many of them are offered over the Internet.

 

3. Discipline

   The respect that students have to master allows them to receive more intent teachings and discipline yourself is a very important for the achievement of learning factor, a child who knows how to obey the most basic rules of conduct is more difficult than you can concentrate on what you learn.

Cómo Mejorar el Exito Educativo en Nuestros Niños según PISA

   Vietnam sorprendió a todos con los resultados de la evaluación PISA 2015, siendo la primera vez que participa y considerado un país tercer  mundista, superó a varios países desarrollados incluyendo a Inglaterra y  Estados Unidos, el año 2014 Shangai ocupó el Primer Puesto y son los países con un sistema educativo Asiático como Singapur, Japón, Hong Kong, Taiwán Corea del Sur quienes desde el 2012 ocupan  los 10 primeros puestos en matemáticas,  pero qué tienen en común estos países que los lleva a alcanzar tan altos puntajes, eso lo veremos en  nuestro blog.

 

Qué evalúa PISA

PISA corresponde con las siglas del programa según se enuncia en inglés: Programme for International Student Assessment, es decir, Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos.  La evaluación cubre las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica. El énfasis de la evaluación está puesto en el dominio de los procesos, el entendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar o funcionar en varias situaciones dentro de cada dominio.

( www.oecd.org/pisa/pisaenespaol.htm )

Qué Caracteriza el Sistema Educativo en los Países Asiáticos ganadores de Altos Puntajes en PISA Desde el 2012 y que los padres podemos aplicar con nuestros niños?

1. La Educación es considerada como factor valioso para el desarrollo de sus sociedades

   Un presupuesto alto que los gobiernos de dichos países  destinan a la educación es un mensaje explicito a la sociedad  y este se ve reflejado en los padres de familia que no desestiman en invertir tiempo y dinero para el logro de una educación de calidad para sus hijos. Son países donde se invierte dinero en la compra de libros y los forman en el habito de la lectura, los padres son partícipes en la educación de sus niños y no delegan toda la responsabilidad de la educación de sus hijos al maestro, son países  donde existen bibliotecas, museos de arte, tecnológicos, de robótica, etc.  visitados recurrentemente por estudiantes no solamente como parte de la programación de una clase sino como producto de una formación autodidacta ejercida por los padres en sus hijos. 

2. Son países donde los niños aparte de asistir a sus colegios asisten a talleres extracurriculares como idiomas, música, arte, deportes, etc.

   En Lima la mayoría de Municipios ofrece talleres dirigidos a niños a muy bajo costo y muchos de ellos se ofrecen a través de internet.

3. Disciplina

   El respeto que tienen los alumnos hacia el maestro les permite recibir con mayor intencionalidad las enseñanzas, así mismo la disciplina es un factor muy importante para el logro de aprendizajes, un niño que no sabe obedecer las reglas más básicas de conducta  es más difícil que pueda concentrarse en lo que aprende.

What Kind of Shoes to wear my Baby

Dr. Lynn T. Staheli, Director of the Department of Orthopedics at Children's Hospital and Medical Center in Seattle, Washington in the United States, after an extensive study concluded that children with the healthiest feet were those who usually went barefoot. The myth that child shoe should be firm, could compare to the fallacy of communism, according to Dr. Staheli: "People develop more when they are free, and the foot grows best when free" (www. drrondonpediatra.com/problemas_ortopedicos.htm)

The use of shoes in babies is a very important issue because it depends on not only the ease of travel and the fact of giving comfort to the child, but even more importantly, contributing to its proper physical and motor development to avoid problems in column or muscle injuries.

The best practice is that babies are home barefoot especially between 11 months and older that is when it starts to walk, there are half the zapamedias spiked shoes and fabric laminated and used for beach skirts whose soles are very thin to help in this aspect in times of winter. It is important that children can have direct contact with different types of surfaces such as grass, sand, etc. as this will allow adequate sensory stimulation.

Dr. Staheli recommended for children who already walk, square-shaped shoes that allow them to have enough room in the toe, porous to facilitate ventilation of the foot, but with non-slip flexible soles that will prevent drops in their children.