CÓMO PREPARAR AL NIÑO PARA EL
ÉXITO EN LA LECTURA
Investigaciones realizadas como la de Nohale (2006) coinciden en afirmar que es
importante enseñarles a leer a nuestros niños en la edad adecuada no antes para
que no les resulte frustrante por no lograrlo ni después para que les sea
difícil lograrlo con éxito, así mismo, Nohale menciona que existen predictores
que no son sino habilidades relacionadas directamente con la lectura las que
favorecen el éxito de la misma.
Estas habilidades pueden
desarrollarse a través de actividades sencillas, empezaré dándoles modestamente
algunas ideas:
1. Para
trabajar el predictor de conocimiento fonológico:
a. Realizar
juegos de rimas:
Le damos un
ejemplo:
Les
preguntamos si ambas palabras suenan igual al final y así seguimos haciendo lo
mismo poniéndoles ejemplo hasta que sean capaces de hacer los suyos:
Suena igual al final?
Ahora tu:
b. Contar
palabras y sílabas:
Por ejemplo
de un cuento o cualquier texto que Ud. Le haya leído: poesía, noticia, receta,
etc.
Que su niño
le dicte una o más oraciones de lo que entendió de la lectura, Ud. copiará la
oración en una pizarra o papelote y le pedirá al niño que cuente cuantas
palabras tiene la oración y que escriba al final de ella la cantidad de
palabras en números, si no pudiera escribir los números deberá representar
simbólicamente la cantidad con papelotes, puntos, etc. Ejemplo:
Siendo el
texto leído un poema de un libro, tener en cuenta que debe ser acorde a su edad
y debe tener dibujos, su niño le podría dictar oraciones como esta:
De la misma
forma se trabajará con las sílabas, primero jugar a ayudarse con palmadas a
contar el número de sílabas que tiene, ejemplo:
Preguntarle
seguidamente, cuántas sílabas tiene?; es importante que exprese el número de
sílabas que tiene.
2. Conocimiento
alfabético:
Usando
fichas que Ud. mismo puede elaborar o comparlas hechas, son de bajo costo y vienen plastificadas para que duren más, debe empezar de lo más sencillo a lo más complejo, desde los 6 meses de edad
se puede empezar a trabajar las vocales. En un lugar libre de distracciones el
bebé sentado cómodamente frente a Ud. le leerá cada vocal de la A a la U,
nombra el dibujo que acompaña cada vocal y pasa de una vocal a otra sin demora.
Luego colocarle frente a él 5 tarjetas de las vocales que Ud. nombre, por
ejemplo: enséñame donde está la E, ahora señala dónde está la I, etc. De la
misma forma se puede trabajar las letras del alfabeto cuando ya haya aprendido
a identificar las vocales trabajando con las primeras 5 letras, luego aumentar
dos más conforme vaya aprendiendo.
Es
importante que en un lugar visible coloque aparte las vocales y luego el
alfabeto para que tenga contacto permanente con ellas y le sea más fácil
recordar lo aprendido. ( Fuente de la imagen
ariasmontanobainfantil.blogspot.com )
