Cómo Saber si mi Hijo tiene Inteligencia Kinestésica y Cómo Desarrollarla

Hemos relacionado  las habilidades de la inteligencia  kinestésica o cinético corporal con las profesiones en las que sus niños podrían desarrollarse en el futuro, además de  poder ayudar a potencializar este tipo de inteligencia de no haberse identificado o trabajado debidamente con el fin de equilibrar su nivel de inteligencia. El libro Inteligencias Múltiples, cómo desarrollarlas de las Dras. Rafaela y Pilar Huertas Camones ( año 2013), nos refiere algunas características de las personas que poseen este tipo de inteligencia:

 

- Son personas hábiles en el dominio y expresión corporal (coordinación motora gruesa) : atletas, bailarines, deportistas, profesores de educación física, entrenadores, actores, mimos, titireteros.

 

- Son personas que tienen facilidad para trabajar con las manos ( dominio de la coordinación motora fina): cirujanos, fisioterapeutas, pintores, escultores, dibujantes, etc.; aquellos que tienen la habilidad para armar y desarmar objetos: artesanos, joyeros, carpinteros, agricultores, etc.

 

Los Niños que Desarrollan este Tipo de Inteligencia

• Tienen facilidad para los deportes.
• No se pueden quedar quietos durante mucho tiempo.
• Imitan gestualmente a otra personas con facilidad.
• Arman y desarman cosas a gusto.
• Les gusta palpar distintos objetos.
• Corre, salta y lucha con frecuencia y a gusto.
• Se expresa dramáticamente con facilidad.
• Le gusta trabajar con arcilla, plastilina y afines.

Actividades que Ayudan a Potencializar este tipo de Inteligencia

1.  Se recomienda que participen en actividades que les ayuden al dominio y expresión corporal como danza, deportes, etc.
2. Otra actividad en casa  consiste en leerles un cuento o una poesía y pedirles por ejemplo en medio del cuento de la Caperucita que represente el lobo, cómo se comportaría con la Caperucita cuando se disfrazó de la abuelita, etc. En el caso de los  bebés los juegos donde la mamá representa diferentes estados de ánimo como tristeza, alegría, etc. y pide al bebé que los repita, son importantes para que pueda expresarse más adelante con mayor facilidad.
3. Brindarle a los niños materiales de diferentes texturas dejándoselos a su alcance para que trabaje libremente como plastilina, arcilla, papeles de diferentes tipos con los que pueda hacer collages como papel crepé, lustre, cartulinas, cartones, etc.
4. Ofrecerles juegos que les permitan armar y desarmar, pueden ser juguetes viejos que no use u objetos del hogar en desuso que no implique peligro desarmarlos, este tipo de actividad está  dirigida a niños de 5 a más años de edad y siempre bajo la supervisión de sus padres. El uso de cuentas para armar collares en las niñas es muy motivante, puede que mamá les brinde collares de cuentas en desuso e hilo nylon para que cree sus propias joyas. En el caso de los  bebés el darles un envase de plástico y permitirle que le quite y luego le ponga la tapa es el inicio para armar y construir. Cabe resaltar que normalmente se estila en este sentido el uso de juegos de construcción como cubos, bloques, etc. pero el darles objetos no convencionales les ayuda a desarrollar la creatividad y darles oportunidades diferentes de solución de problemas. Con este tipo de material se debe tener en cuenta: la higiene previa del material, evitar el uso de piezas pequeñas para los más pequeños porque en esa edad tienden a meterse todo a la boca pues es una manera de descubrir su mundo exterior y como anteriormente anotamos siempre bajo la supervisión de los mayores.
5. Que los niños tengan tiempos de juegos al aire libre para que corra, salte, trepe, repte y gatee. El reptar, trepar y gatear es muy importante para el desarrollo neuromotor del niño, muchas veces más atención se le da actividades como correr y saltar, sin embargo las tres últimas son actividades más completas.
    

 

 

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