El desarrollo de la inteligencia especial se trabaja especialmente en el nivel de educación inicial, sin embargo debido al poco conocimiento del tema difícilmente se le identifica y por lo tanto no se le puede sacar el mayor provecho. Los Profesionales asociados a este tipo de inteligencia son: arquitectos, ingenieros, pilotos, cirujanos, escultores, pintores, dibujantes, fotógrafos, decoradores, navegantes y buzos marinos. Nuevamente tomaremos el libro Inteligencias Múltiples, Cómo Desarrollarlas de las Dras. Rafela y Pilar Huertas como referencia en el presente blog.
Beneficios por Desarrollar la Inteligencia Espacial.
La inteligencia espacial permite al niño:
- Tener la habilidad para orientarse, cuando no se ha trabajado correctamente en la niñez se presentan problemas como la confusión de no saber identificar la derecha o izquierda cuando se refiere a dar instrucciones para guiarse con respecto a una dirección.
-Ser capaz de organizar su pensamiento en tres dimensiones, facilidad para crear, leer e interpretar mapas conceptuales.
-Tener facilidad para leer mapas.
-Tener facilidad para identificar gráficos y diagramas de ruta.
Características de los niños con Inteligencia Espacial
- Les agrada crear, armar y dibujar
-Son niños que prefieren diseñar, construir y organizar.
- Les gusta ver videos, películas y presentaciones visuales.
Cómo Estimular la Inteligencia Espacial en los Niños
- Propiciando ambientes ricos en imágenes, fotografías y colores.
- Aprender a leer mapas y croquis: Por ejemplo, en la entrada de algunos parques o museos (en el Parque de Las Leyendas hay varios mapas tanto en la entrada como en su recorrido) hay mapas o croquis referente a la ubicación de los lugares y su ubicación dentro de los mismos, aprovechar esa oportunidad ayudando al niño con las siguientespreguntas: En este momento nos encontramos en este lugar pero si queremos ir, por ejemplo, de tratarse de un zoológico, donde se encuentran los leones qué recorrido debemos seguir, es el único que nos lleva a los leones, etc.
-Estimular la adaptación de imágenes a sonidos y textos o visceversa a través del uso de videos y telescopios.
- Recrear diferentes objetos, ilustraciones, e incluso textos con nuevas dimensiones y formas. Por ejemplo se le pide recrear un cuento leído, es decir expresarlo de otra manera utilizando materiales como la plastelina, arcilla y cerámica al frío.
- Practicar la mímica, baile y deportes.
-Hacer uso del dibujo, la pintura y el collage para expresar emociones y sentimientos.
- Motivarlo a que use la cámara fotográfica de los celulares, que fotografíe situaciones, la naturaleza, personas, etc.
- Construir maquetas acordes a su edad y bosquejar ideas creativas.
- El uso de mapas conceptuales, se utilizan mayormente en las exposiciones, debajo hay un ejemplo para niños en edad pre escolar.(aprendamosjuntoscalama.blogspot.com)
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