La atención y la concentración son muy importantes para todo tipo de aprendizaje, pues son la puerta a través de la cual el niño puede recibir las enseñanzas que se le imparten, es por ello que los maestros le dan la importancia debida cuando sus alumnos demuestran tener problemas con ellas, sin embargo, la infancia es la etapa más adecuada no solamente para desarrollar el nivel de atención y concentración sino para cubrir ciertas debilidades en ellas.
- Armar rompecabezas de a acuerdo a la edad, si son menores de 2 años los hay de una sola pieza (encajes), para niños de 2 a 6 rompecabezas de dos a más piezas respetando siempre su nivel de desarrollo partiendo de lo que es más simple a lo más complejo para él.
- Juegos de ensartes como ensartar conos con aros, los hay para bebés con aros más gruesos y para niños con aros planos.
- Juegos de memoria, puede utilizar laminas, mientras sea más pequeño el niño más grande el
- tamaño y menor cantidad de ellas, se recomienda empezar con tres, se ordena las tarjetas o láminas frente al niño y en 5 segundos mostrarle nombrando lo que hay en las tarjetas y señalando cada una, que pueden ser del mismo grupo o no serlo; por ejemplo: gato - jirafa - mono o casa - león - manzana; se voltean las figuras y se le pide al niño que indique donde se encuentra el mono o la jirafa o el gato.
- Darles órdenes que van de las más simples a las más complejas; de acuerdo a la edad se le pide, por ejemplo cuando se trata de un niño menor de 2 años: lleva el biberón a la cocina; de 5 años, por ejemplo, se pueden dar más de dos órdenes : cámbiate la ropa, luego te lavas las manos y después te sientas a comer. Se debe tener en cuenta que la orden se debe dar clara y precisa y pidiendo que el niño lo mire al rostro cuando Ud. se la de, al principio puede repetírsela dos veces o tres, luego pude llegar a dársela sólo una vez y el niño debe recordarlo, eso sería lo más óptimo.
- Juegos de canciones a las que se les va aumentando o quitando palabras, por ejemplo:
El Carro de mi Tío
El carro de
mi tío tiene un hueco en la llanta
El carro de
mi tío tiene un ---------------- en la llanta ( Bis )
El carro de
mi tío tiene un ---------------- en la -------- ( Bis )
El carro de
mi ---- tiene un ----------------en la --------- ( Bis )
Arreglémolos
con jabón.
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